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Maestría en Didáctica de la Educación Primaria

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12 Meses

En línea

Materias: 10

La carrera Maestría en Didáctica de la Educación Primaria es una de las maestrías de educación que imparte TECH Universidad Tecnológica. El título de Maestría en Didáctica de la Educación Primaria es el título que otorga TECH Universidad Tecnológica para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Didáctica de la Educación Primaria

La docencia en el ciclo de Educación Primaria se enfrenta a retos que trascienden la impartición de contenidos. Con un alumnado en completa evolución, el profesorado tiene que compaginar la didáctica específica de cada área con el aprovechamiento y adaptación a los diferentes estados de desarrollo por los que, los niños y niñas de esta etapa escolar, van atravesando. Este programa ha sido configurado como una herramienta de enorme utilidad, que te proporcionará las habilidades personales, profesionales y digitales necesarias para dar a tu trabajo la calidad de un docente de primer nivel.

Objetivos generales

  • Diseñar, planificar, impartir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro
  • Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües
  • Reconocer la importancia de las normas en todo proceso educativo
  • Potenciar la participación y el respeto de las reglas de convivencia 

Competencias básicas

  • Fomentar la lectura y el comentario crítico de textos de los diversos dominios científicos y culturales contenidos en el currículo escolar
  • Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y multilingües
  • Diseñar actividades globalizadoras que fomenten el uso de varias habilidades por parte de los alumnos
  • Describir los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos
  • Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los estudiantes, a la igualdad de género, a la equidad y al respeto a los derechos humanos
  • Reflexionar sobre la influencia de la cultura en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua extranjera
  • Reflexionar en grupo sobre la acepción de normas y el respeto a los demás
  • Promover la autonomía y la singularidad de cada estudiante como factores de educación de las emociones, los sentimientos y los valores en la primera infancia
  • Desarrollar las directrices que deben regir toda actividad antes de ser presentada a los alumnos
  • Emplear correctamente estrategias pedagógicas
  • Razonar con un pensamiento crítico y creativo
  • Demostrar un espíritu emprendedor aumentando así la motivación por la calidad de la enseñanza

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