Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

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Licenciatura en Pedagodía

La carrera Licenciatura en Pedagodía es una de las Carreras Universitarias de Educación que dicta la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.

Duración: 9 SEMESTRES.

El título de Licenciatura en Pedagodía es el título que otorga la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil para la carrera de Licenciatura en Pedagogía.

Objetivos Generales

Los objetivos educacionales que se plantean para la titulación son:

  • Formar profesionales en educación capacitados en competencias pedagógicas que diseñen, desarrollen y evalúen procesos de aprendizaje en los ámbitos formal y no formal para la diversidad, en los niveles de educación inicial y básica.
  • Formar profesionales éticos y socialmente responsables, comprometidos con la permanente investigación para innovar los procesos educativos.
Objetivos Específicos

Los objetivos específicos son:
  • Contextualizar la acción educativa en función de los diferentes paradigmas teóricos de la Educación.
  • Evaluar la realidad social y la interrelación de factores implicados como necesaria anticipación de la acción.
  • Diseñar planes, programas y proyectos para contextos educativos diversos.
  • Propiciar la actitud crítica frente a su acción pedagógica para aportar al mejoramiento de la institución educativa.
  • Demostrar una actitud y un comportamiento ético de acuerdo a los principios deontológicos de la profesión
  • Emplear las TIC para aprender, comunicarse y compartir en contextos educativos diversos.
Perfil de Egreso

El Licenciado en Ciencias de la Educación tiene el siguiente perfil de egreso:
  • Aplica la investigación áulica para perfeccionar los procesos educativos.
  • Decide acciones educativas de alto impacto en contextos formales y no formales.
  • Diseña currículos innovadores que atienden la diversidad.
  • Propone investigaciones orientadas a la identificación de problemas educativos.
  • Decide modelos de intervención que permiten diversos abordajes de los problemas educativos.
  • Evalúa permanentemente su quehacer educativo gestionando acciones responsables en su desarrollo personal y profesional.
  • Consolida perfiles y procesos educativos integrando equipos transdisciplinarios.

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